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Enregistrement W2795868473 · doi:10.1080/13811118.2018.1450171

Adult Mental Health Outcomes of Preterm Survivors Experiencing Suicidal Ideation in Adolescence

2018· article· en· W2795868473 sur OpenAlexfundaboutno aff
Jacob Young, Calan Savoy, Louis A. Schmidt, Saroj Saigal, Michael H. Boyle, Ryan J. Van Lieshout

Notice bibliographique

RevueArchives of Suicide Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute of Child Health and Human DevelopmentCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésSuicidal ideationPsychopathologyAnxietyDepression (economics)PsychologyCohortPoison controlPsychiatryCohort studyClinical psychologyYoung adultMental healthSuicide preventionMedicineDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to examine the link between suicidal ideation in adolescence (age 12-16) and symptoms of psychopathology in adulthood (age 22-26) in a birth cohort of extremely low birth weight (ELBW; <1000g) survivors and matched normal birth weight (NBW; >2500 g) control participants. This study utilized data from a longitudinally followed cohort of 129 ELBW survivors and 116 NBW individuals born in Ontario, Canada between the years 1977 and 1982. Participants self-reported suicidal ideation via questionnaire during adolescence (age 12-16). The depression, anxiety, inattention, and antisocial behavior subscales of the Young Adult Self Report (YASR) were used to assess symptoms of psychopathology during adulthood (age 22-26). Associations were examined in each birth weight group separately prior to and after adjustment for covariates. Before and after adjustment for covariates, suicidal ideation in NBW adolescents predicted symptoms of depression, anxiety, inattention, and antisociality in adulthood. Suicidal ideation among ELBW adolescents predicted inattentive and depressive symptoms, and antisocial behavior only before adjustment. Adolescents born at NBW who endorse suicidal ideation are at elevated risk for developing symptoms of anxiety, depression, inattention, and antisocial problems in adulthood even after adjustment. Among ELBW survivors, the risks were lower and appear to be due to confounding factors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,978

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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