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Enregistrement W2795881272 · doi:10.22374/jmhan.v1i2.23

Psychogeriatric Care in a Forensic Setting: Mitigating Stress and Burnout for Forensic Nurses

2017· article· en· W2795881272 sur OpenAlexaffvenue
Monica Ginn Forsyth

Notice bibliographique

RevueJournal of Mental Health and Addiction Nursing · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEducation, Healthcare and Sociology Research
Établissements canadiensCollege & Association of Registered Nurses of AlbertaAlberta Health Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeriatric psychiatryForensic psychiatryDementiaPsychosocialDilemmaContext (archaeology)NursingUnit (ring theory)Criminal justicePopulationMedicinePrisonPsychiatryPsychologyDiseaseCriminology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background and Objectives With an aging population and projected increased prevalence of dementia, it has become increasingly important that nurses are equipped to provide appropriate psychogeriatric care. Patients with dementia are more likely to commit legal violations related to their behavioural and psychosocial symptoms, therefore there is a concern with how forensic nurses will be able to manage this population when psychogeriatric and forensic care intersect. Methods Stress and burnout from providing geriatric care is related to lack of knowledge in providing care for this population, conditions of work, including staffing, heavy workload; and taking care of clients with disabilities, agitation, or dementia. Thus, it is imperative that we explore how nursing staff can effectively manage psychogeriatric care in a forensic setting to minimize stress and burnout of staff. Results Five options for geriatric service enhancement will be explored: (1) Provide Gentle Persuasive Approach training to forensic staff; (2) hold an ethics review for staff to discuss the use of therapeutic lying; (3) modify existing policies and procedures to support appropriate geriatric care; (4) augment baseline staffing to include psychiatric care aides in skill mix; (5) and create a secure forensic unit for geriatric populations. Conclusion The author argues that further research is needed that will determine the design of a new Psychogeriatric Forensic Centre.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,698
Score d'incertitude au seuil0,806

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,423 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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