MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2796015058 · doi:10.5663/aps.v7i1.28563

Correlates of Participation in Sports and Physical Activities among Indigenous Youth

2018· article· en· W2796015058 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

Revueaboriginal policy studies · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversity of WaterlooWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousContext (archaeology)Logistic regressionPsychologyIdentity (music)Multivariate analysisGerontologyDemographyGeographySociologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several correlates of Indigenous youth participation in sport and/or physical activities (S/PA) have been recognized; however, there is a paucity of research on the relative importance of these predictors, especially those related to the context in which the youth’s physical activities take place. The purpose of this cross-sectional study is to explore the correlates of participation in S/PA among off-reserve Indigenous youth. Using data from the 2012 Aboriginal Peoples Survey (APS), our analysis was limited to those between the ages of 12 and 17 who were attending elementary or high school and were identified as having a single Indigenous identity (First Nations, Métis, or Inuit [N=4,790]). Using logistic regression, we first assessed unadjusted the effects of each of the correlates on participation in S/PA. We then examined the magnitude of the independent effects of these correlates, controlling for the effects of others. Sampling weights and bootstrap weights were used to account for the multi-stage sampling design employed in the 2012 APS. The results of the multivariate analysis suggest that, controlling for other correlates, youth’s sex, age, health status, drinking behaviour, participation in Indigenous cultural activities and volunteering in community, as well as parental involvement in school activities, strength of family ties, and living in a lone-parent family had statistically significant effects on participation in S/PA. Further research should explore the relationships between these correlates using meditational models to better understand the nature of their effects on participation in S/PA at this age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,539

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle