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Enregistrement W2796174620 · doi:10.1177/193979091701000206

Generation to Generation: Inter-Generationality and Spiritual Formation in Christian Community

2017· article· en· W2796174620 sur OpenAlexaff
Gordon Smith

Notice bibliographique

RevueJournal of Spiritual Formation and Soul Care · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Spirituality, and Psychology
Établissements canadiensAmbrose University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWitnessBlessingFaithWorshipSociologyGeneration yChristianityGender studiesSocial psychologyPsychologyTheologyPhilosophyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The witness of the Scriptures and of virtually every human culture suggests that one of the most pivotal and thus crucial dimensions of human formation, and thus spiritual formation, is the intergenerational dynamic: older men with younger men; older women passing on the faith to younger women. One generation encouraging, blessing and transmitting wisdom to the next generation. And yet, it is often observed that this is a missing dimension of congregational life–that congregations are increasing stratified along generational lines. Thus this essay will make the case that the church is a liturgical, catechetical and missional community and that faith formation, in Christian community, will happen through the interplay of the generations in worship, teaching/learning and service. And that therefore congregations would be wise to be more attentive to how they foster intergenerational connections, rather than inadvertently or intentionally create generational divides in the church. Also, it is important to stress that a critical part of congregational life is that of equipping older men and women to be a means of grace to their younger counterparts. The essay will draw on the Biblical references to intergenerational formation, the insights of contemporary social-psychology and the observations of the author regarding contemporary congregational life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,351
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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