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Enregistrement W2796301708

Canadian Mosaic or Two Solitudes: Holocaust Children's Literature

2007· article· fr· W2796301708 sur OpenAlexaboutno aff
Adrienne Kertzer

Notice bibliographique

RevueCanadian Children's Literature / Littérature canadienne pour la jeunesse · 2007
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueThemes in Literature Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe HolocaustEthnologyHumanitiesMainstreamIdentity (music)ArtSociologyPolitical scienceLawAesthetics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Resume: Cet article propose une analyse comparative entre quatre livres pour la jeunesse consacres a l'Holocauste et les recits traditionnels («mainstream») du Canada; il tente egalement de preciser leur specificite par rapport aux ouvrages traitant de la Shoah publies a l'etranger. L'etude des elements relatifs a l'identite canadienne depasse la simple comparaison avec les caracteristiques essentielles des œuvres et des genres dominants. Elle souleve la question du Savoir, c'est-a-dire qu'elle aura chercher a decouvrir ce que les enfants canadiens doivent connaitre sur l'Holocauste. L'auteure de l'article devoile les aspects inquietants que peuvent presenter les livres sur l'Holocauste lorsqu'ils abordent la question de l'identite nationale et s'efforcent de situer les problemes relies a la Shoah dans un contexte canadien. Summary: This essay interrogates the relationship between Holocaust children's books and mainstream Canadian children's fiction. It considers what Canadian means in Holocaust children's books and whether Canadian-authored Holocaust children's books differ in any significant way from Holocaust children's books published outside Canada. It argues that questions about Canadian identity in Holocaust children's literature are provoked but not answered by the structural analysis provided by the list of shared characteristics of mainstream Canadian children's novels. Affirming that identity is also a matter of knowledge, the essay investigates what Canadian children are expected to know about the Holocaust. Through an analysis of four recently published books, the essay demonstrates the disturbing implications when children's books about the Holocaust also take on questions of Canadian identity and locate Holocaust issues in a contemporary Canadian setting. Three of the books are Canadian: Kathy Kacer's Clara's War , Sherie Posesorski's Escape Plans , and Marsha Forchuk Skrypuch's Hope's War ; one, Jackie French's Hitler's Daughter, is Australian.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,821
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0070,007
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0100,003
Science ouverte0,0040,000
Intégrité de la recherche0,0050,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,209
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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