Personal Touches, Public Legacies: An Ethnography of LGBT Libraries and Archives
Notice bibliographique
Résumé
Personal touches, Public legacies: An ethnography of LGBT libraries and archives examines lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) information organizations in Vancouver, Canada and surrounding areas. In order to develop a deeper understanding of the diversity in, changes to and challenges for LGBT information organizations, a multi-sited ethnography was conducted between June and September 2014. Organizations featured in the study include: two autonomous LGBT information organizations (the BC Lesbian and Gay Archives and Out on the Shelves Library), two LGBT information organizations founded within universities (the Archives of Lesbian Oral Testimony at Simon Fraser University, the Transgender Archives at the University of Victoria), an LGBT-focused collection within Vancouvers public municipal cultural milieu (the Ken Brock collection at the City of Vancouver Archives and the Museum of Vancouver) and, a temporary, autonomous home library with a queer mandate (the STAG Library). \n \nThis study puts feminist, LGBT and queer studies in dialogue with archival studies and library and information studies (LIS). The chapters are organized by overarching themes associated with information organizations and address specific theoretical discussions that accompany those themes: location (Chapter 2), collection development (Chapter 3), organization and dissemination (Chapter 4) and mandate(Chapter 5). The findings not only explore how LGBT information collections and organizations interrogate and reimagine the definitional boundaries of what constitutes an information collection and information organizations more broadly but also examine how concepts of gender, sexuality and queerness are understood in the realm of the information organizations under study. The divide between normative and non-normative information collection and organizational practice is not simple or stable, but, like the concept of queer, is ever shifting. The findings demonstrate that queer information organizing persists in LGBT information organizational contexts, but not in ways necessarily anticipated by existing literature on the topic. This study also highlights how the relationship between the LGBT communities and the public is in great flux as some LGBT communities become increasingly considered a part of the mainstream public. It is precisely this oscillation and tension between concepts of the personal and the public that define LGBT information organizing activities in this current moment.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».