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Enregistrement W2797412362 · doi:10.3138/topia.11.147

Why tech/Why not? A report on the 2003 Subtle Technologies Conference

2004· article· en· W2797412362 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Barbara Sternberg

Notice bibliographique

RevueTOPIA Canadian Journal of Cultural Studies · 2004
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueSpace Science and Extraterrestrial Life
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe artsArchitectureTheme (computing)MusicalSpace (punctuation)Emerging technologiesRoboticsMultimodalitySituatedCreativityVisual artsDanceSociologyComputer scienceEngineering ethicsCognitive scienceRobotEngineeringWorld Wide WebArtificial intelligencePsychologyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

I recently attended the 6th annual Subtle Technologies conference (www.subtle technologies.com), held in Toronto at Innis College (May 22 to 25, 2003). This is a conference that is situated at the blurred boundaries between science and art. Every year this conference, organized by Jim Ruxton with the participation of InterAccess Electronic Media Arts Centre, gathers an eclectic mix of scientists and artists working with technology to present their work. The areas of specialization include robotics, quantum physics, artificial intelligence, genetics, mathematics, biology, space and time, musical organisms, dance, sensors, interfaces, architecture, and art. This year’s theme, “Ground,” focused loosely on new technologies and architectural practice; there were presentations about locative mapping and positioning devices, industrial culture, biotechnological architecture, surveillance, the brain basis of musical performance, interacting galaxies or gravity as art, robotic art projects, and the ethical nature of scientific communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,147

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0090,001
Communication savante0,0130,005
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0070,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0440,010

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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