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Enregistrement W2797428966 · doi:10.1139/facets-2017-0107

Evidence-based decision-making in Canada’s protected areas organizations: Implications for management effectiveness

2018· article· en· W2797428966 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensTrent UniversityUniversity of Northern British ColumbiaWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusinessConvention on Biological DiversityDiversity (politics)Value (mathematics)IndigenousConventionEmpirical evidenceEnvironmental resource managementKnowledge managementPublic relationsEnvironmental planningBiodiversityPolitical scienceGeographyEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aichi Biodiversity Target 19 calls on Parties to the United Nations Convention on Biological Diversity (CBD) to improve, share, transfer, and apply knowledge. In this study, we provide an initial assessment of the state of evidence-based decision-making in Canada’s protected areas organizations by examining (1) the value and use of various forms of evidence by managers and (2) the extent to which institutional conditions enable or inhibit the use of evidence in decision-making. Results revealed that although managers value and use many forms of evidence in their decision-making, information produced by staff and their organizations are given priority. Other forms of evidence, such as Indigenous knowledge and peer-reviewed information, are valued and used less. The most significant barriers to evidence-based decision-making were limited financial resources, lack of staff, inadequate timeframes for decision-making, a lack of monitoring programs, and a disconnect between researchers and decision-makers. Overall, our results suggest that the potential benefits of evidence-based approaches are not being maximized in Canada’s protected areas organizations. We propose several recommendations to introduce or improve the use of diverse forms of evidence to enhance management effectiveness of Canada’s protected areas and by extension conservation outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,433
Score d'incertitude au seuil0,899

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle