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Enregistrement W2797638623 · doi:10.11575/prism/31777

Preventable adverse events in surgical patients: A meta-analysis and knowledge, attitude, and practice (KAP) assessment

2018· dissertation· en· W2797638623 sur OpenAlexaboutno aff
Janice Lynn Austin

Notice bibliographique

RevuePRISM (University of Calgary) · 2018
Typedissertation
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Safety and Medication Errors
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAdverse effectIntensive care medicineGeneral surgeryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

All surgical procedures come with a risk of adverse events (AEs). To improve patient safety and prevent similar errors in the future, errors must be acknowledged and addressed. In this study a meta-analysis of patient safety literature in surgery was conducted and a Knowledge, Attitudes, and Practice (KAP) assessment survey of Calgary academic surgeons was performed.Results of the meta-analysis demonstrated a preventable adverse event (PAE) rate of 10.5 PAEs per 100 patients across all surgical specialties and a preventable death rate of 0.5 per 100 surgical patients. The KAP survey assessment demonstrated that 20% of surgeons could correctly identify the definition of both AE and error. Participants reported the factors contributing to an error to be multifactorial. The most frequently used methods to teach patient safety were Morbidity and Mortality rounds and individual feedback. Less than 25% of surgeons track their own AE rate. These results have implications for surgical postgraduate education, as well as for surgical practice in Canada. Recommendations are made for the development of a formal patient safety curriculum for all surgical trainees, with the aim of decreasing the number of errors. In addition, it is essential that more high-quality studies that include reproducible methods and consistent definitions of AEs and errors be conducted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,031
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,061
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens large)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,164

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0310,061
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,051
Bibliométrie0,0070,006
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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