Responses of spring-seeded cover crop roots by herbicide residues and short-term influence in soil aggregate stability and N cycling
Notice bibliographique
Résumé
Cover crop (CC) prevalence between cash crop systems is contributing to long-term sustainable crop production systems. However, herbicide residue impact on CC root growth and its subsequent effect on soil aggregation and fertility are unknown. An untreated control plus preemergence (PRE) application of saflufenacil (at 67 and 134 g a.i. ha−1)/dimethenamid-P (at 668 and 1336 g a.i. ha−1) as well as S-metolachlor (at 1600 and 3200 g a.i. ha−1)/atrazine (at 1280 and 2560 g a.i. ha−1) + mesotrione at 140 and 280 g a.i. ha−1 to sweet corn (Zea mays L. var. rugosa Bonaf.) and imazethapyr (100 and 200 g a.i. ha−1) to pea (Pisum sativum L.) were made in spring 2011 and spring 2012. One year later, ryegrass (Lolium multiflorum Lam.), buckwheat (Fagopyrum esculentum Moench), sorghum–sudangrass [Sorghum bicolor (L.) Moench × S. bicolor var. sudanese (L.)], and spring wheat (Triticum aestivum L.) were seeded. Root biomass and N content, wet aggregate stability (WAS), and aggregate size plus soil mineral N (SMN) were determined. Buckwheat root biomass declined in all herbicide treatments but root N declined in imazethapyr and S-metolachlor/atrazine + mesotrione at the 2× and 1× rates, respectively. Ryegrass root biomass decreased in S-metolachlor/atrazine + mesotrione but root N content declined only at the 2× rate. Sorghum–sudangrass and spring wheat roots decreased in imazethapyr and S-metolachlor/atrazine + mesotrione at the 2× rate, respectively. Despite the impact of herbicide residues on roots, differences in aggregate size, WAS, and SMN were not detected. Findings from this study add knowledge on herbicide residue effect on CC root growth and provide useful CC seeding guidelines for growers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».