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Enregistrement W2798014810 · doi:10.3389/fbioe.2018.00043

Policy-Led Comparative Environmental Risk Assessment of Genetically Modified Crops: Testing for Increased Risk Rather Than Profiling Phenotypes Leads to Predictable and Transparent Decision-Making

2018· article· en· W2798014810 sur OpenAlexaff
Alan Raybould, Phil Macdonald

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Bioengineering and Biotechnology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueGenetically Modified Organisms Research
Établissements canadiensCanadian Food Inspection Agency
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRisk assessmentSpurious relationshipRisk analysis (engineering)Statistical hypothesis testingNull hypothesisRelevance (law)BiotechnologyComputer scienceBiologyEconomicsBusinessEconometricsPolitical scienceStatisticsMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We describe two contrasting methods of comparative environmental risk assessment for genetically modified (GM) crops. Both are science-based, in the sense that they use science to help make decisions, but they differ in the relationship between science and policy. Policy-led comparative risk assessment begins by defining what would be regarded as unacceptable changes when the use a particular GM crop replaces an accepted use of another crop. Hypotheses that these changes will not occur are tested using existing or new data, and corroboration or falsification of the hypotheses is used to inform decision-making. Science-led comparative risk assessment, on the other hand, tends to test null hypotheses of no difference between a GM crop and a comparator. The variables that are compared may have little or no relevance to any previously stated policy objective and hence decision-making tends to be ad hoc in response to possibly spurious statistical significance. We argue that policy-led comparative risk assessment is the far more effective method. With this in mind, we caution that phenotypic profiling of GM crops, particularly with omics methods, is potentially detrimental to risk assessment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,567
Score d'incertitude au seuil0,388

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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