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Enregistrement W2799511682 · doi:10.1177/2374373518771362

Understanding Parents’ Experiences and Information Needs on Pediatric Acute Otitis Media: A Qualitative Study

2018· article· en· W2799511682 sur OpenAlexaffabout
Salima Meherali, Alyson Campbell, Lisa Hartling, Shannon D. Scott

Notice bibliographique

RevueJournal of Patient Experience · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEar Surgery and Otitis Media
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineAcute otitis mediaEmergency departmentInformation needsQualitative researchFamily medicineIncidence (geometry)OtitisNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Acute otitis media (AOM) is the most common pediatric bacterial ear infection, affecting up to 75% of children younger than 5 years. Despite the high incidence of AOM in children, the condition presents a number of challenges to parents. The objectives of this study were to describe parents' experiences of taking care of a child with AOM and to identify their information needs to manage their child with AOM. METHODS: A qualitative, descriptive design was used to gain insight into information needs of parents' of children with AOM. Participants were recruited from a specialized pediatric emergency department in a major Canadian urban center (Edmonton, Alberta). Individual semi structured interviews were conducted with 16 parents. RESULTS: Seven major themes were identified and described: (1) frequency of AOM, (2) symptoms of AOM experienced by children and parents, (3) AOM symptom management strategies used by parents, (4) parent's beliefs about AOM, (5) parent's satisfaction with treatment prescribed by physicians, (6) the effect of AOM on family's quality of life, and (7) parent's information needs about AOM. Findings indicate that AOM has considerable negative outcomes for both children and families and that parents would benefit from having more evidence-based resources. CONCLUSIONS: This study provides important information around parents' experiences and information needs for pediatric AOM. Identifying parents' information needs and developing innovative and communicatively responsive educational approaches for parents are warranted that reflect patient-centered nursing care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,048

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,003
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations73
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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