The Interplay between Participatory Health Research and Implementation Research: Canadian Research Funding Perspectives
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: The objective of this paper is to investigate what participatory health research (PHR) can offer implementation research (IR) and vice versa and discuss what health research funders can do to foster the intersection of both fields. METHODS: We contrast points of divergence and convergence between IR and PHR. We reflect on whether community engagement is necessary and on the unintended consequences of participation in IR. We describe how a research funder can incentivize PHR in IR. RESULTS: Participation is encouraged in IR but the nuances of who is involved merit greater attention in IR. PHR and IR differ in emphasis placed on the scale-up of the intervention. However, they share a common interest in generating real-world contextually relevant evidence. CONCLUSIONS: We need to assess whether and how funding practices influence researchers in how they undertake PHR. Researchers need to better account for participatory approaches to ensure that any potentially harmful consequences are described (and better understood so they can be mitigated in the future) and elucidate the ways in which these processes do or do not enable implementation and scale-up of interventions in IR.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Étiquettes directes de modèles (non validées)
Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.
| Bras | Catégories | Devis d'étude | Confiance |
|---|---|---|---|
| gemma | Métarecherche Domaine: Incitatifs · Genre: Synthèse Porte sur le système de recherche canadien: oui · Porte sur un sujet canadien: oui | Sans objet | low |
| gpt | Métarecherche Domaine: Incitatifs · Genre: Synthèse Porte sur le système de recherche canadien: oui · Porte sur un sujet canadien: oui | Autre devis | high |
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,312 | 0,030 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,012 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,025 | 0,008 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéeÉtiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.
Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».