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Enregistrement W2800268863 · doi:10.6000/1929-6029.2018.07.02.1

A Pointwise Approach to Dose-Response Meta-Analysis of Aggregated Data

2018· article· en· W2800268863 sur OpenAlexvenueno aff
Alessio Crippa, Ilias Thomas, Nicola Orsini

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Statistics in Medical Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPointwiseMeta-analysisMathematicsStatisticsRange (aeronautics)Computer scienceEconometricsMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In a two-stage dose-response meta-analysis a common functional relationship is applied to each study and an overall curve is obtained by combining study-specific dose-response coefficients. Possible limitations are: 1) a common dose-response model may have a poor fit in some of the studies; 2) combining dose-response coefficients discard information about study-specific exposure range. A pointwise approach for meta-analysis may overcome those limitations by combining predicted relative risks for a fine grid of exposure values based on potentially different dose-response models.We described how to flexibly model the dose-response association in a single study using fractional polynomials and spline, and how to present the combined results from study-specific analyses.The strategy is illustrated using aggregated data derived from the Surveillance, Epidemiology, and End Results program, with results compared to the corresponding analysis based on individual data.Another example on milk consumption and all-cause mortality is used to show the advantages of the pointwise approach regarding flexibility in the dose-response analyses, limitations of extrapolations, and informativeness in presenting pooled results.Application of the proposed strategy may improve dose-response meta-analysis of observational studies in case of particularly heterogeneous exposure distributions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,439
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,554
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,842
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4390,554
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0050,006
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0120,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0410,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,925
Tête enseignante GPT0,695
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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