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Enregistrement W2800412173 · doi:10.1186/s13690-018-0268-2

HIV-related knowledge in Nigeria: a 2003-2013 trend analysis

2018· article· en· W2800412173 sur OpenAlexaff
Lena Faust, Michael Ekholuenetale, Sanni Yaya

Notice bibliographique

RevueArchives of Public Health · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensInternational Development Research CentreUniversity of OttawaHealth Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth services researchPublic healthHealth informaticsMedicineHealth administrationHuman immunodeficiency virus (HIV)Environmental healthFamily medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Given Nigeria's status as the country with the second highest number of people living with HIV globally, and 9% of the total global burden of HIV being attributable to Nigeria alone in 2013, improving our understanding of the nature of the HIV epidemic in Nigeria is crucial. As HIV-related knowledge may be an important contributor to engagement in preventive behaviours, it is of interest to investigate trends in HIV-related knowledge in Nigeria with the purpose of informing future HIV prevention and education efforts. This study therefore aims to investigate trends in HIV-related knowledge in Nigeria between 2003 and 2013. METHODS: Data were derived from the 2003-2013 Nigerian Demographic and Health Surveys, and HIV-related knowledge scores were computed based on answers to HIV-related knowledge questions in the surveys. The significance of the difference between HIV-related knowledge across the time points was determined via the Kruskal-Wallis test, and changes in HIV-related knowledge were displayed graphically, stratified by relevant socio-demographic characteristics. ARIMA models were fit to the 2003 to 2013 trend data. RESULTS: Although there was generally a decrease in HIV-related knowledge across most knowledge domains in 2008, an overall increase was observed between 2003 and 2013. Unfortunately however, this was not the case for knowledge of mother-to-child transmission, which decreased between 2003 and 2013. The disparity in knowledge of HIV risk reduction between states also increased over time. CONCLUSION: These findings suggest that although HIV-related knowledge appears to be increasing overall, future HIV prevention and education programs should focus on specific knowledge domains such as mother-to-child transmission, and on specific states in which HIV-related knowledge remains low.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,190
Score d'incertitude au seuil0,879

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,118
Tête enseignante GPT0,442
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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