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Enregistrement W2800520279 · doi:10.1080/13658816.2018.1458312

The life cycle of contributors in collaborative online communities -the case of OpenStreetMap

2018· article· en· W2800520279 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Geographical Information Systems · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWikis in Education and Collaboration
Établissements canadiensUniversité LavalCentre de Géomatique du QuébecMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésVolunteered geographic informationMetric (unit)Function (biology)Perspective (graphical)GeographyBaseline (sea)HazardData scienceComputer scienceCartographyPolitical scienceMarketingBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the last two decades, online communities have become ubiquitous, with millions of people accessing collaborative project websites every day. Among them, the OpenStreetMap project (OSM) has been very successful in collecting/offering volunteered geographic information (VGI). Very different behaviours are observed among OSM participants, which translate into large differences of lifespan, contribution levels (e.g. Nielsen’s 90–9-1 rule) and attitudes towards innovations (e.g. Diffusion of innovation theory or DoIT). So far, the literature has defined phases in the life cycle of contributors only based on the nature of their contributions (e.g. role of participants and edits characteristics). Our study identifies the different phases of their life cycle from a temporal perspective and assesses how these phases relate to the volume and the frequency of the contributions from participants. Survival analyses were performed using both a complementary cumulative distribution function and a Kaplan-Meier estimator to plot survival and hazard curves. The analyses were broken down according to Nielsen and DoIT contributors’ categories to highlight potential explanatory variables. This paper shows that two contribution processes combine with three major participation stages to form six phases in contributors’ life cycle. The volume of edits provided on each active day is driven by the two contribution processes, illustrating the evolution of contributors’ motivation over time. Since contributors’ lifespan is a universal metric, our results may also apply to other collaborative online communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,716
Score d'incertitude au seuil0,729

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle