0654 Association Between Chronotype and Mental Health in Canadian University Students
Notice bibliographique
Résumé
Chronotype (diurnal preference) is related to mental health, with evening chronotypes being more susceptible to psychological disorders than intermediate and morning types. The present study investigated the relationship between chronotype and mental health in Canadian university students. We surveyed 2,361 students aged 18–35 enrolled at Memorial University of Newfoundland. Participants completed the Morningness-Eveningness Questionnaire (MEQ), the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), and the Kessler Psychological Distress Scale (K10). We conducted separate Bonferroni-corrected one-way ANCOVAs with post-hoc paired comparisons to determine the relationship between chronotype and mental health variables, adjusted for the effect of age. 72.5% of participants were female with an average age of 22.2 years (SD=3.73). 55.6% of participants were classified as intermediate, with 33.9% being evening type, and 10.4% as morning type. 27.9% and 61.7% of the sample were in the clinically significant range on the depression and anxiety scales, respectively. Overall, psychological distress was in the mild to moderate range (M=24.31, SD=8.51). There was a significant difference in depression scores between chronotype [F(2,2350)=37.47, p<.0001], with intermediate types reporting greater levels of depression (M=5.09, SE=.10) than morning types (M=4.06, SE=.24), and evening types reporting greater depression scores (M=6.24, SE=.14) than both morning and intermediate types. The relationship between anxiety and chronotype was also significant [F(2,2350)=17.972, p<.0001], with evening types being more likely to report greater levels of anxiety (M=10.13, SE=.17) than both intermediate (M=9.00, SE=.13) and morning types (M=8.48, SE=.30). Finally, intermediates (M=23.52, SE=.23) were more likely than morning types (M=21.88, SE=.54), and evening types (M=26.60, SE=.32) were more likely than both intermediates and mornings to report greater levels of distress [F(2,2216)=41.76, p<.0001]. This study supports the relationship between evening chronotype, depressive symptoms, anxiety, and psychological distress among university students. Students with evening chronotypes are at risk for poorer academic, psychological, and physical functioning. Education and/or intervention is warranted to reduce the potential negative effects of eveningness chronotype. Support (If Any):
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».