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Enregistrement W2800841666 · doi:10.1080/00207284.2018.1442225

Group Psychotherapy in Specialty Clinics for Substance Use Disorder Treatment: The Challenge of Ethnoracially Diverse Clients

2018· article· en· W2800841666 sur OpenAlex
Dennis C. Wendt, Joseph P. Gone

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Group Psychotherapy · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling Practices and Supervision
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseHorace H. Rackham School of Graduate Studies, University of MichiganNational Institutes of HealthNational Institute on Alcohol Abuse and AlcoholismUniversity of Michigan
Mots-clésSpecialtyEthnic groupGroup psychotherapyPsychotherapistQualitative researchPsychologyExploratory researchContext (archaeology)MedicinePsychiatryClinical psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Minimal research has explored how clinicians address race and ethnicity considerations in the context of group psychotherapy within substance use disorder (SUD) specialty treatment settings. This article is an exploratory qualitative study in an effort to narrow this gap, using data from semi-structured interviews with 13 group clinicians at three outpatient SUD specialty clinics in the United States. Results are drawn from the portion of coded material pertaining to ethnoracial considerations. A predominant theme from the interviews was the importance of individualized care in terms of "meeting clients where they are at." However, minimal attention appears to have been given to addressing clients' demographic diversity. Overall, ethnoracial considerations were minimally addressed in groups, with clinicians framing such primarily in terms of "cultural" factors relevant to clinics' treatment philosophies. Moreover, limited attention was reportedly given to acknowledgment of social inequities faced by ethnoracial minority clients (e.g., racial discrimination), even though a few clinicians reported concern that minority clients were less engaged in treatment. Clinical implications of these findings and recommendations for future research are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle