Wicked Problems and Professional Work: Disrupting Work in a Mature Field with Incumbent Professions
Notice bibliographique
Résumé
The emerging institutional work perspective implicates agency and action in institutional dynamics in contrast to the traditional organizational institutional approach. In this dissertation, my objective was to explore institutional disrupting work in a mature field with incumbent professions. I developed a two-part case study of the Alberta addictions treatment field. The first part of the case study explored disrupting work at the field level, the second part at the level of professional practice. Data collection included interviews, observations, and documents. My findings show that at the field level and at the level of practice actors’ actions were disrupting to institutionalized arrangements and practices of professional work. At the field level, I identified three forms of disrupting work: complexifying work, boundary work, and temporal work. At the practice level, I also identified three forms of disrupting work: configuring work, adapting work, and boundary work. I developed three models of disrupting a field level model, a practice level model, and a multi-level model. My research sheds light on disrupting and how disrupting interrupts the institutionalized arrangements and practices of incumbent professions, both of which, despite scholars’ interest in action and agency in institutional life, remain overlooked in empirical research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».