Effects of Eight Week Plyometric Study on the Balance Performance of Hearing Impaired Athletes
Notice bibliographique
Résumé
This is an experimental study and it was aimed to identify the effects of 8-week plyometric training of hearing-impaired athletes on balance. 24 Male hearing-impaired volleyball players participated in the study. Random method was used when experimental and control groups were identified. Subjects used in the study were divided into two groups as experiment (12 male age = 19.08 ± 1.62) and control group (12 male age = 17.75 ± 1.28). 3 days/90 min. volleyball training programme was applied for two groups per week.For the experimental group, plyometric training was applied after warming before the volleyball training sessions. The control group continued their regular volleyball training. Statistical results were evaluated at 95% confidence interval and p <0.05 significance level. Because the pre-test and post-test measurements of the groups were normal and homogeneous distribution, the Paired Samples T-Test was applied for the significance between them. To analyze the differences between the experimental group and control group, Independent Samples T-test was used.As a result of the plyometric exercises, the mean values of the pre-test and post-test differences of the static balance measurement parameters for the experimental and control groups were found to be significant in the values of overall stability R, medial lateral R, and overall stability L values (p <0.05). But, in the mean values, there was no significance of anterior posterior R., anterior posterior L. and medial lateral L. mean (p> 0.05).Consequently, it can be said that plyometric exercises have a positive effect especially on static balances of hearing-impaired volleyball players.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».