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Enregistrement W2800965978 · doi:10.1186/s13012-018-0754-5

Cluster randomised controlled trial of a theory-based multiple behaviour change intervention aimed at healthcare professionals to improve their management of type 2 diabetes in primary care

2018· article· en· W2800965978 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueImplementation Science · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensOttawa Public HealthOttawa HospitalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilDiabetes UK
Mots-clésMedicineFamily medicineMedical prescriptionCluster randomised controlled trialAuditPsychological interventionHealth administrationGuidelineIntervention (counseling)Randomized controlled trialType 2 diabetesPhysical therapyHealth services researchHealth carePublic healthDiabetes mellitusNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: National diabetes audits in the UK show room for improvement in the quality of care delivered to people with type 2 diabetes in primary care. Systematic reviews of quality improvement interventions show that such approaches can be effective but there is wide variability between trials and little understanding concerning what explains this variability. A national cohort study of primary care across 99 UK practices identified modifiable predictors of healthcare professionals' prescribing, advising and foot examination. Our objective was to evaluate the effectiveness of an implementation intervention to improve six guideline-recommended health professional behaviours in managing type 2 diabetes in primary care: prescribing for blood pressure and glycaemic control, providing physical activity and nutrition advice and providing updated diabetes education and foot examination. METHODS: Two-armed cluster randomised trial involving 44 general practices. Primary outcomes (at 12 months follow-up): from electronic medical records, the proportion of patients receiving additional prescriptions for blood pressure and insulin initiation for glycaemic control and having a foot examination; and from a patient survey of a random sample of 100 patients per practice, reported receipt of updated diabetes education and physical activity and nutrition advice. RESULTS: The implementation intervention did not lead to statistically significant improvement on any of the six clinical behaviours. 1,138,105 prescriptions were assessed. Intervention (29% to 37% patients) and control arms (31% to 35%) increased insulin initiation relative to baseline but were not statistically significantly different at follow-up (IRR 1.18, 95%CI 0.95-1.48). Intervention (45% to 53%) and control practices (45% to 50%) increased blood pressure prescription from baseline to follow-up but were not statistically significantly different at follow-up (IRR 1.05, 95%CI 0.96 to 1.16). Intervention (75 to 78%) and control practices (74 to 79%) increased foot examination relative to baseline; control practices increased statistically significantly more (OR 0.84, 95%CI 0.75-0.94). Fewer patients in intervention (33%) than control practices (40%) reported receiving updated diabetes education (OR = 0.74, 95%CI 0.57-0.97). No statistically significant differences were observed in patient reports of having had a discussion about nutrition (intervention = 73%; control = 72%; OR = 0.98, 95%CI 0.59-1.64) or physical activity (intervention = 57%; control = 62%; OR = 0.79, 95%CI 0.56-1.11). Development and delivery of the intervention cost £1191 per practice. CONCLUSIONS: There was no measurable benefit to practices' participation in this intervention. Despite widespread use of outreach interventions worldwide, there is a need to better understand which techniques at which intensity are optimally suited to address the multiple clinical behaviours involved in improving care for type 2 diabetes. TRIAL REGISTRATION: ISRCTN, ISRCTN66498413 . Registered April 4, 2013.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,187
Score d'incertitude au seuil0,363

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,369 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle