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Enregistrement W2801278253 · doi:10.1016/j.ypmed.2018.04.020

Outdoor play and nature connectedness as potential correlates of internalized mental health symptoms among Canadian adolescents

2018· article· en· W2801278253 sur OpenAlexafffundabout
Caroline Piccininni, Valerie Michaelson, Ian Janssen, William Pickett

Notice bibliographique

RevuePreventive Medicine · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueUrban Green Space and Health
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchPublic Health Agency of CanadaHeart and Stroke Foundation of Canada
Mots-clésMedicineSocial connectednessMental healthCross-sectional studyPerceptionPublic healthClinical psychologyPsychiatryDemographyPsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Exposures to outdoor environments have great potential to be protective factors for the mental health of young people. In a national analysis of Canadian adolescents, we explored how such exposures, as well as self-perceptions of connectedness with nature, each related to the prevalence of recurrent psychosomatic symptoms. The data source for this cross-sectional study, consisting of a weighted sample of 29,784 students aged 11-15 years from 377 schools, was the 2013/2014 cycle of the Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study. We modeled reports of exposure to the outdoors and then perceived connection(s) to nature as correlates of reduced psychosomatic symptoms. Associations varied by sex. Among girls, spending on average >0.5 h/week outdoors was associated with a 24% (95% CI: 5%, 40%) lower prevalence of high psychosomatic symptoms, compared to those who averaged no time playing outdoors. No such relationship was observed among boys. Perception of connection to nature as 'important' was similarly associated with a 25% (95% CI: 9%, 38%) reduction in the prevalence of high psychosomatic symptoms; this association did not differ by sex or age. Our analysis highlights the potential importance of adolescent engagement with nature as protective for their psychological well-being. It also emphasizes the importance of accounting for differences between boys and girls when researching, planning, and implementing public mental health initiatives that consider exposure to the outdoors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,098

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations108
Publié2018
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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