How New and Expecting Fathers Engage With an App-Based Online Forum: Qualitative Analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Breastfeeding is important for infants, and fathers are influential in supporting their partner in their decision to breastfeed and how long they breastfeed for. Fathers can feel excluded from traditional antenatal education and support opportunities but highly value social support from peers. Online health forums can be a useful source of social support, yet little is known about how fathers would use a conversation forum embedded in a breastfeeding-focused app. Milk Man is a mobile app that aimed to increase paternal support for breastfeeding using a range of strategies, including a conversation forum. OBJECTIVE: The aim of this study was to examine how fathers used a breastfeeding-focused conversation forum contained within a mobile app throughout the perinatal period. METHODS: A qualitative analysis of comments posted by users in the online forum contained within the Milk Man app was conducted. The app contained a library of information for fathers, as well as a conversation forum. Thematic analysis was used to organize and understand the data. The NVivo 11 software package was used to code comments into common nodes, which were then organized into key themes. RESULTS: In all, 208 contributors (35.5% [208/586] of those who had access to the app) posted at least once within the forum. In total, 1497 comments were included for analysis. These comments were coded to 3799 individual nodes and then summarized to 54 tree nodes from which four themes emerged to describe how fathers used the app. Themes included seek and offer support, social connection, informational support provision, and sharing experiences. Posting in the forum was concentrated in the antenatal period and up to approximately 6 weeks postpartum. CONCLUSIONS: These data show that fathers are prepared to use a breastfeeding-focused online forum in a variety of ways to facilitate social support. Fathers can be difficult to reach in the perinatal period, yet engaging them and increasing social support is important. This research demonstrates the acceptability of an innovative way of engaging new and expecting fathers.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».