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Enregistrement W2801831832 · doi:10.3390/soc8020038

Managing the Planet: The Anthropocene, Good Stewardship, and the Empty Promise of a Solution to Ecological Crisis

2018· article· en· W2801831832 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocieties · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Geoengineering
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnthropoceneHumanityEnvironmental ethicsThe ImaginarySociologyEcologyEpistemologyPolitical sciencePhilosophyLawPsychologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Anthropocene has emerged as the dominant conceptualization of the current geological epoch and, more significantly, of Humanity’s relation to nature. By its proponents the Anthropocene is espoused as a “solution formulation”, an analytical tool that clarifies Humanity’s multifarious impacts on nature and nature’s subsequent crises, and further as a conceptual apparatus from which to launch mitigation and adaption strategies, promising deliverance from or at least engagement with ecological crises. However, the Anthropocene is not a neutral concept, merely illuminating transition within ecological conditions and connections between human activities and nature; rather, it is a particular prism from which to understand humanity’s relation to nature. And, as the Anthropocene becomes ascendant both analytically and politically, it becomes vital to question its imaginary, how it constructs nature and Humanity, how it influences and constrains responses to ecological crises, and what the long-term implications of operating within this imaginary are. I argue that the Anthropocene as a political/analytical prism rests upon flawed conceptions of nature, history, and humanity, rending it an impotent construct from which to respond to ecological crises; offering only partial and presumptive “solutions” in the form of intensified governmental regulation and the application of manifold technological “fixes” through the geoengineering of Earth’s systems in an attempt to address isolated aspects of ecological destruction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,657
Score d'incertitude au seuil0,387

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle