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Enregistrement W2801952296 · doi:10.5539/cco.v7n2p1

Lived Experiences of Parents with Children Diagnosed with Cancer in Trinidad: Challenges and Coping Strategies

2018· article· en· W2801952296 sur OpenAlexvenueno aff
Philip Onuoha, Gloria Ramdeen‐Mootoo, Denise Alexander, Dana Ali-Jadoobir, Greer Bedeshi, Natasha George, Chivonne Mitchell, Tricia Vitalis

Notice bibliographique

RevueCancer and Clinical Oncology · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialFocus groupCoping (psychology)Qualitative researchChildhood cancerExploratory researchSpiritualityLived experiencePsychologyPhenomenology (philosophy)NursingMedicinePsychotherapistAlternative medicineCancerSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aim: The aim of this study is to explore the lived experiences of parents pertaining to how cancer in their family affected their lives. In particular the study detailed the participants’ challenges and the strategies they adopted in dealing with the challenges. Methodology: An exploratory phenomenology method was used to guide the study. The participants were selected from the Paediatric Oncology Clinic at The Wendy Fitzwilliam’s Paediatric Hospital. Triangulation of different strategies namely, a focus group interview and four key informant interviews were utilized to collect data from ten parents. The data was audiotaped, transcribed and organized into codes and themes. Results: In the main, findings revealed three main themes: reliance on spirituality to cope, psychosocial challenges, and social support system. This study revealed that the lived experiences of parents who care for their children diagnosed with Cancer, are like a never-ending struggle. Discussion: Regardless of the substantial progress in the treatment of Cancer, childhood Cancer is still emotionally, physically, and psychologically challenging for parents and nurses. This was discussed vis a vis literature. Recommendation: The themes highlighted offer opportunities for additional qualitative and quantitative research in the field of oncology and its impact on Trinidadian parents and the Trinidad family system and dynamics. However, further research is needed from the nursing perspective to focus on paediatric oncology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,453
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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