Differing patterns of stress and craving across the day in moderate-heavy alcohol consumers during their typical drinking routine and an imposed period of alcohol abstinence
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Stress is a known factor related to alcohol use. However, how the relationship between alcohol craving and stress varies across the day is not fully understood. As craving is a consistent predictor of alcohol use disorder (AUD), understanding stress and craving patterns across the day in routine, non-dependent, moderate-heavy alcohol consumers may help in understanding those who may be vulnerable to transitioning into AUD. METHOD: Moderate-heavy drinkers were recruited from the local community (n = 32) and assessed for fluctuations in craving and stress intensity across the day via Ecological Momentary Assessment (EMA) during 3 consecutive days of imposed alcohol abstinence (abstained trial) and their normal drinking routine (normal trial). A multilevel modeling statistical approach assessed differences in diurnal craving and stress patterns with the Alcohol Craving Experience Questionnaire (ACE) examined as a moderator. RESULTS: Immediately following alcohol consumption on normal trials, EMA craving levels were significantly reduced compared to pre-drinking levels. Moreover, the post-drinking craving levels were lower than on abstained trials. Higher ACE scores were associated with significantly higher EMA craving across the day and higher peaks at midday. Higher ACE scores were also associated with greater EMA stress across the day. Drinking relieved stress relative to abstained trials, but not in individuals with higher ACE scores. Higher stress was associated with greater EMA craving, which was stronger among those with higher ACE scores. CONCLUSION: These findings suggest that ACE scores are important to understanding patterns of stress and craving experienced across the day in routine, non-dependent, moderate-heavy drinkers and may provide new insights for vulnerability to transitioning into AUD.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».