When does cognitive decline begin? A systematic review of change point studies on accelerated decline in cognitive and neurological outcomes preceding mild cognitive impairment, dementia, and death.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Older adults who ultimately develop dementia experience accelerated cognitive decline long before diagnosis. A similar acceleration in cognitive decline occurs in the years before death as well. To evaluate preclinical and terminal cognitive decline, past researchers have incorporated change points in their analyses of longitudinal data, identifying point estimates of how many years prior to diagnosis or death that decline begins to accelerate. The current systematic review aimed to summarize the published literature on preclinical and terminal change points in relation to mild cognitive impairment (MCI), dementia, and death, identifying the order in which cognitive and neurological outcomes decline and factors that modify the onset and rate of decline. A systematic search protocol yielded 35 studies, describing 16 longitudinal cohorts, modeling change points for cognitive and neurological outcomes preceding MCI, dementia, or death. Change points for cognitive abilities ranged from 3-7 years prior to MCI diagnosis, 1-11 years prior to dementia diagnosis, and 3-15 years before death. No sequence of decline was observed preceding MCI or death, but the following sequence was tentatively accepted for Alzheimer's disease: verbal memory, visuospatial ability, executive functions and fluency, and last, verbal IQ. Some of the modifiers of the onset and rate of decline examined by previous researchers included gender, education, genetics, neuropathology, and personality. Change point analyses evidence accelerated decline preceding MCI, dementia, and death, but moderators of the onset and rate of decline remain ambiguous due to between-study modeling differences, and coordinated analyses may improve comparability across future studies. (PsycINFO Database Record
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle