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Enregistrement W2803177471 · doi:10.1093/pch/pxy054.003

TWO YEARS IN THE DEVELOPMENT OF A NEW INTERDISCIPLINARY PEDIATRIC CHRONIC PAIN PROGRAM: OPPORTUNITIES, INITIATIVES, AND CHALLENGES

2018· article· en· W2803177471 sur OpenAlexaffabout
Kim R. Edwards, Nez Elik, C. Meghan McMurtry, Sheri Findlay, Allison Rodrigues, Deepa Kattailr

Notice bibliographique

RevuePaediatrics & Child Health · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensMcMaster Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecialtyMedicineChristian ministryChronic painFamily medicineNursingProfessional developmentSocial workMedical educationPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract BACKGROUND “…The field of paediatric pain medicine has demonstrated the benefits of interdisciplinary collaboration more than any other endeavour” (Law, Palermo, & Walco, 2013). Recently, the Ontario Ministry of Health and Long-term Care announced the funding of specialty paediatric chronic pain programs in several children’s hospitals across the province of Ontario, including McMaster Children’s Hospital. The Pediatric Chronic Pain Program includes Physicians (Pediatricians, Psychiatrist, Anesthesiologist), Psychologists, Child Life Specialist, Registered Nurse, Nurse Practitioner, Occupational Therapist, Physiotherapist, Social Workers, Pharmacist, and a Clinical Manager. OBJECTIVES The purpose of this poster is to highlight new initiatives within our clinic, including the development of a pain education session for families, group treatments (e.g., a 5 week Rise Above Pain Group; a 5-week Parenting Group), and a research database (to allow for program evaluation integrated within our clinical work). DESIGN/METHODS Challenges in developing a new clinic/new programs and providing care to complex families (e.g., professional roles and competencies, diagnostic discrepancies) will be discussed. CONCLUSION Implications for program development in new and established clinics will be highlighted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,123

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0120,003
Communication savante0,0070,006
Science ouverte0,0030,011
Intégrité de la recherche0,0050,014
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,361
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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