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Enregistrement W2803349133 · doi:10.2196/10347

Use of Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation to Combat Fake News: A Case Study of Influenza Vaccination in Pregnancy

2018· review· en· W2803349133 sur OpenAlexvenueno aff
Sidra Zafar, Yacob Habboush, Sary Beidas

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Education · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfluenza Virus Research Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrading (engineering)VaccinationMedicinePregnancyFamily medicineImmunologyEngineeringBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) framework is a validated evaluation tool used to assess the quality of scientific publications. It helps in enhancing clinicians' decision-making process and supports production of informed healthy policy. OBJECTIVE: The purpose of this report was two-fold. First, we reviewed the interpretation of observational studies. The second purpose was to share or provide an example using the GRADE criteria. METHODS: To illustrate the use of the GRADE framework to assess publications, we selected a study evaluating the risk of spontaneous abortion (SAB) after influenza vaccine administration. RESULTS: Since 2004, the Centers for Disease Control and Prevention and the Advisory Committee on Immunization Practice have recommended influenza vaccination of pregnant women. Previous studies have not found an association between influenza vaccination and SAB. However, in a recent case-control study by Donahue et al, a correlation with SAB in women who received the H1N1 influenza vaccine was identified. For women who received H1N1-containing vaccine in the previous and current influenza season, the adjusted odds ratio (aOR) for SAB was 7.7 (95% CI, 2.2-27.3), while the aOR for women not vaccinated in the previous season but vaccinated in the current season was 1.3 (95% CI, 0.7-2.7). CONCLUSIONS: Our goal is to enable the readers to critique published literature using appropriate evaluation tools such as GRADE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,154
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,415
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,154
Score d'incertitude au seuil0,817

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1540,415
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0110,006
Études des sciences et des technologies0,0060,005
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0050,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,354
Tête enseignante GPT0,588
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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