MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2803706432 · doi:10.1177/0018726718771465

The effects of personality on job satisfaction and life satisfaction: A meta-analytic investigation accounting for bandwidth–fidelity and commensurability

2018· article· en· W2803706432 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Relations · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensNorthern Alberta Institute of TechnologyUniversity of SaskatchewanUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJob satisfactionPsychologyLife satisfactionPersonalityCore self-evaluationsBig Five personality traitsCommensurability (mathematics)Social psychologyFidelityJob attitudeTraitAffective events theoryVariance (accounting)Job performanceMathematicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To what extent do employees’ personality traits shape their perceptions of job and life satisfaction? To answer this question, we conducted the largest meta-analysis on the topic to date, summarizing a total of 12,682 correlations among combinations of personality, job satisfaction and life satisfaction. We also sought to refine previous meta-analytic estimates by comparing the effects of personality facets to broad trait domains, while controlling for commensurability of personality measures. The results showed that the Big Five personality traits accounted for about 10% of the variance in job satisfaction, which in turn accounted for 13% of the variance in life satisfaction. Compared with the broad trait domains, personality facets typically accounted for twice as much variance in life satisfaction, with only a minor increase for job satisfaction, which contradicts the typical bandwidth–fidelity heuristic. The results also provided support for a trickle-down or top-down effect, where dispositions affect perceptions of life satisfaction, which then influenced the more specific subdomain of job satisfaction. The results have important implications for researchers and practitioners, suggesting that information is lost when personality facets are overlooked, and that educational and workplace interventions could enhance perceptions of satisfaction for those prone to lower levels of subjective well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle