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Enregistrement W2803799005

CLASS AND POLITICS IN POST-REVOLUTION IRAN: DESCRIPTIVE AND SUBSTANTIVE JUSTICE

2018· article· en· W2803799005 sur OpenAlexfundno aff
Ali Dadgar

Notice bibliographique

RevueScholarship at UWindsor (University of Windsor) · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitics and Conflicts in Afghanistan, Pakistan, and Middle East
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Windsor
Mots-clésPoliticsPolitical scienceClass (philosophy)Economic JusticeSociologyLawComputer scienceArtificial intelligence
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Iranian society has undergone significant transformations since the 1962 Land Reform and the modernization plans implemented by its different governments. These transformations include industrialization, bureaucratization, population explosion, rural-urban migration, increase in the size of the working class, massive entry of women into the labor force, and the subsequent 1979 Islamic Revolution. Since the Revolution, the class structure and the composition of Iran’s political elites have changed significantly. Previous research has been particularly less attentive to the relationship between the structure of classes in Iran and the demographic composition of elected members of parliament (MPs). This study aims to enhance previous research by studying the nature and extent of representativeness of members of the Iranian parliament since the Revolution. Special attention will be paid to the descriptive representation of MPs by calculating the index of dissimilarity. Utilizing data on the occupational distribution of the general population and parliamentarians, this study will identify social class representativeness of MPs in each of the ten parliamentarian elections from 1980 to 2016. It employs a mixed methodology placing emphasis on the demographic (gender, age, ethnicity, etc.) and socioeconomic (education and occupation) dimensions of political representation. Using various theoretical models, it will test the extent to which each of the liberal-pluralist, instrumentalist and structuralist Marxists, or cultural reproduction theoretical approaches fit the evidence. The current study finds that educational credential, as a measure of credentialized cultural capital, is an important predictor of being elected as a member of parliament in Iran, supporting the cultural reproduction theory. Evidence also supports Marxist theory in that working class is underrepresented in the Majles, and that education itself is class-based. Finally, this study observes strong representation of professional and managerial class among the parliamentarians which lends support to liberal-pluralist theory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,004
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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