Assessment in Work Productivity and the Relationship with Cognitive Symptoms (AtWoRC): primary analysis from a Canadian open-label study of vortioxetine in patients with major depressive disorder (MDD)
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Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The Assessment in Work Productivity and the Relationship with Cognitive Symptoms (AtWoRC) study aimed to assess the association between cognitive symptoms and work productivity in gainfully employed patients receiving vortioxetine for a major depressive episode (MDE). METHODS: Patients diagnosed with major depressive disorder (MDD) and treated with vortioxetine independently of study enrollment were assessed over 52 weeks at visits that emulated a real-life setting. Patients were classified as those receiving vortioxetine as the first treatment for their current MDE (first treatment) or having shown inadequate response to a previous antidepressant (switch). The primary endpoint was the correlation between changes in patient-reported cognitive symptoms (20-item Perceived Deficits Questionnaire [PDQ-D-20]) and changes in work productivity loss (Work Limitations Questionnaire [WLQ]) at week 12. Additional assessments included changes in symptom and disease severity, cognitive performance, functioning, work loss, and safety. RESULTS: In the week 12 primary analysis, 196 eligible patients at 26 Canadian sites were enrolled, received at least one treatment dose, and attended at least one postbaseline study visit. This analysis demonstrated a significant, strong correlation between PDQ-D-20 and WLQ productivity loss scores (r=0.634; p<0.001), and this correlation was significant in both first treatment and switch patients (p<0.001). A weaker correlation between Digit Symbol Substitution Test and WLQ scores was found (r=-0.244; p=0.003). CONCLUSION: At 12 weeks, improvements in cognitive dysfunction were significantly associated with improvements in workplace productivity in patients with MDD, suggesting a role for vortioxetine in functional recovery in MDD.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle