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Enregistrement W2804045124 · doi:10.1002/2016ja023607

Bounce resonance scattering of radiation belt electrons by H<sup>+</sup> band EMIC waves

2017· article· en· W2804045124 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Geophysical Research Space Physics · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueIonosphere and magnetosphere dynamics
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesWuhan UniversityNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésScatteringPhysicsElectronEmic and eticAtomic physicsPitch angleVan Allen radiation beltElectron scatteringCyclotron resonanceResonance (particle physics)CyclotronComputational physicsOpticsMagnetosphereNuclear physicsGeophysicsPlasma

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract We perform a detailed analysis of bounce‐resonant pitch angle scattering of radiation belt electrons due to electromagnetic ion cyclotron (EMIC) waves. It is found that EMIC waves can resonate with near‐equatorially mirroring electrons over a wide range of L shells and energies. H + band EMIC waves efficiently scatter radiation belt electrons of energy &gt;100 keV from near 90° pitch angles to lower pitch angles where the cyclotron resonance mechanism can take over to further diffuse electrons into the loss cone. Bounce‐resonant electron pitch angle scattering rates show a strong dependence on L shell, wave normal angle distribution, and wave spectral properties. We find distinct quantitative differences between EMIC wave‐induced bounce‐resonant and cyclotron‐resonant diffusion coefficients. Cyclotron‐resonant electron scattering by EMIC waves has been well studied and found to be a potentially crucial electron scattering mechanism. The new investigation here demonstrates that bounce‐resonant electron scattering may also be very important. We conclude that bounce resonance scattering by EMIC waves should be incorporated into future modeling efforts of radiation belt electron dynamics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,521
Score d'incertitude au seuil0,841

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle