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Enregistrement W2804145404 · doi:10.23919/wiopt.2018.8362872

Enhance the edge with beamforming: Performance analysis of beamforming-enabled WLAN

2018· article· en· W2804145404 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMillimeter-Wave Propagation and Modeling
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBeamformingComputer scienceChannel (broadcasting)Computer networkEnhanced Data Rates for GSM EvolutionThroughputAlohaTransmission (telecommunications)Protocol (science)TelecommunicationsWireless

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The ultra-dense edge networks with mmWave and beamforming are envisioned as a potential solution to satisfy the high rate and capacity requirements in 5G networks. In IEEE 802.11 ad, which is the first beamforming-enabled WLAN standard, all stations (STs) contend for beamforming (BF) training opportunities in associated beamforming training (A-BFT) slots. However, due to limited number of A-BFT slots, BF training suffers from a severe collision issue, especially in dense networks, which results in a low channel utilization in the A-BFT stage. To achieve the maximum channel utilization, it is of significance to allocate A-BFT slots efficiently. Therefore, in this paper, we propose an analytical model to analyze IEEE 802.11 ad medium access control (MAC) protocol in BF training stage. In particular, we analyze the successful transmission probability and channel utilization of IEEE 802.11 ad MAC protocol in the dense network. Based on theoretical analysis, we provide the optimal number of A-BFT slots. In addition, theoretical analysis indicates that the maximum channel utilization in the A-BFT stage is barely e <sup xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">−1</sup> which is the same as that of slotted ALOHA protocol. Simulation results are provided to validate the accuracy of the analytical model and theoretical analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,433
Score d'incertitude au seuil0,306

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations14
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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