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Enregistrement W2804257188 · doi:10.1108/jbs-02-2017-0013

Walmart’s international expansion: successes and miscalculations

2018· article· en· W2804257188 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Business Strategy · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Retail Behavior Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChinaClosure (psychology)BusinessMarketingEconomicsPolitical scienceMarket economyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose Walmart achieved extraordinary success and growth in its home country before embarking on a strategy of international expansion. While most of Walmart¹s international expansion efforts were successful, the retailer experienced some challenges in Germany and South Korea, exiting both less than ten years after initial entry. In 2016, Walmart announced the closure of 269 stores worldwide. Although most Walmart stores are now outside the USA, the performance of these stores lag their US counterparts. Walmart has not been able to simply export its “Everyday Low Price” approach. It is important to understand cultural differences in the way people shop in addition to understanding the market, economy and laws of various regions around the world. Design/methodology/approach Walmart’s successes and missteps in each country are analyzed. The studies looked at each country’s culture, shopping habits and discuss what worked and what did not in each country. The authors hope that managers planning international expansion will learn from the successes and failures of this giant retailer. Findings Walmart has a significant presence in Mexico, the UK, Brazil, China and Canada. It has been successful in countries where it has adapted the Walmart model to the local market. International expansion for Walmart, along with other retailers, is now being highly impacted by the growth in online shopping. However, the use of technology for shopping is not a homogenous global experience. The increased demand for online retailers suggests that firms slow down (but not stop) brick and mortar international expansion. Practical implications Considering the projected growth in online shopping, retailers with global aspirations need to have a strong and sustainable competitive advantage (e.g. products, operations, marketing and brand name reputation) in addition to a clear internationalization plan. The same factors critical to brick and mortar expansion are applicable to online growth. Having a successful, long-term presence in selected countries requires a clear understanding of each country’s infrastructure, demographics, political and economic systems, in addition to cultural awareness and an understanding of shopping practices. Social implications The growth of online shopping internationally will also fundamentally alter international expansion for Walmart and other retailers. Interestingly, Chinese shoppers may be leading the trend in online shopping, as nearly 65 percent of Chinese shoppers use their mobile phones for online shopping, are more likely to buy from off-shore online retailers and are more likely to use their mobile phones to compare prices than either Canadian or US shoppers (PWC, 2016). Walmart’s recent acquisition of Jet.com is sending a clear signal that brick and mortar shopping is not the only way to expand internationally. Originality/value This original work about Walmart’s growth strategy internationally is unique. This work will be of great value to managers thinking of expanding internationally. The non-embracing of local cultural habits and use of non-local managers is something that can be easily overlooked when thinking of expansion. Serious financial consequences can be easily avoided by being aware of the mistakes that others have made.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,116
Score d'incertitude au seuil0,546

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle