MATERNAL VIRTUAL INFANT NUTRITION SUPPORT CLINIC FOR THE NEONATAL INTENSIVE CARE UNIT (MAVINS-NICU) - A QUALITATIVE STUDY
Notice bibliographique
Résumé
Abstract BACKGROUND Canadian exclusive breastfeeding rates at 6 months of age are only 24.2%, and are even lower in mothers of infants requiring Neonatal Intensive Care Unit (NICU) admission. An interactive website was developed that provides professional (articles, videos) and peer (discussion forum for peers, access to a lactation consultant) breastfeeding support to mothers of infants requiring NICU admission. OBJECTIVES The objective of the study is to outline maternal perceptions of the breastfeeding support website (MAVINS-NICU) in a level-III NICU setting. DESIGN/METHODS This study represents the qualitative research component of the MAVINS-NICU project. Semi-structured interviews were conducted antenatally with women at risk of delivering an infant requiring NICU admission (n=6), and postnatally with mothers of infants admitted to the NICU (n=7), regarding their experiences with the MAVINS-NICU website. Interviews were audio-recorded and transcribed by a professional transcriptionist. Analysis occurred in an iterative fashion using open and axial coding strategies to identify majors themes. RESULTS Several themes were identified: 1) Women seemed comforted that a reliable hospital-provided resource would be available to them after birth, “…I’m very happy that I’m going to have lots of support”; 2) Women felt overwhelmed after birth, but often accessed the website on their phone or read newly posted comments on the discussion forum in response to automatically generated weekly emails from the website, “I’m just, overwhelmed… because I’m [in the NICU a lot], I only have my phone and it’s just easier to look at the emails… [they] just pop up”; 3) Mothers felt extremely comforted by the peer support component of the website, “to see what other moms are going through … similar emotions or issues … to see that I’m not the only one [helps]”; 4) Mothers enjoyed remote access and quick online lactation consultant response times, “ … [you can] get help even when there’s no one around”, “I was really surprised … by how quickly I got responses”; 5) Majority of mothers expressed a sense of empowerment to provide breast milk with the help of MAVINS support, “…being able to breastfeed eventually is a big deal for me… [it made me feel] like I was accomplishing something”. CONCLUSION Mothers of infants admitted to the NICU found the MAVINS-NICU website very helpful and considered it part of their success in providing breast milk for their babies.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,003 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».