The Influence of Spinal Cord Injury on Breastfeeding Ability and Behavior
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Lactation dysfunction following spinal cord injury has been noted in the literature. However, researchers have often grouped together all women of physical disability or do not account for injury level. The extent of lactation dysfunction and influence of spinal cord injury on breastfeeding ability and behavior is not well understood. Research aim: This study aimed to identify major barriers to lactation and breastfeeding related to spinal cord injury, specifically comparing high- and low-level injuries. METHODS: A retrospective cross-sectional survey design was used. Two online questionnaires were developed and completed by women ( N = 52) who chose to breastfeed with spinal cord injury, primarily in Canada and Sweden. RESULTS: The first questionnaire was completed by 52 women with spinal cord injury; 38 of the original 52 participants completed the second questionnaire. Of the 52 women, 28 (53.8%) had high-level spinal cord injury (at or above T6) and 24 (46.1%) had low-level injury (below T6). On the second questionnaire, 14 (77.8%) women with high-level injury reported insufficient milk production or ejection. Only 35% of women ( n = 7) with low-level injury reported the same. Autonomic dysreflexia was experienced by 38.9% of women ( n = 7) with high-level injury. Exclusive breastfeeding duration was significantly shorter ( p < .05) in the high-level injury group (3.3 months) compared with women with low-level injury (6.5 months). CONCLUSION: These results further support the notion that spinal cord injury (particularly at or above T6) disrupts lactation and is associated with shorter breastfeeding duration. Autonomic dysreflexia should be addressed in prospective mothers with high-level spinal cord injury.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle