Risky business: a longitudinal study examining cigarette smoking initiation among susceptible and non-susceptible e-cigarette users in Canada
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Given that many adolescent e-cigarette users are never-smokers, the possibility that e-cigarettes may act as a gateway to future cigarette smoking has been discussed in various studies. Longitudinal data are needed to explore the pathway between e-cigarette and cigarette use, particularly among different risk groups including susceptible and non-susceptible never-smokers. The objective of this study was to examine whether baseline use of e-cigarettes among a sample of never-smoking youth predicted cigarette smoking initiation over a 2-year period. DESIGN: Longitudinal cohort study. SETTING: 89 high schools across Ontario and Alberta, Canada. PARTICIPANTS: A sample of grade 9-11 never-smoking students at baseline (n=9501) who participated in the COMPASS study over 2 years. PRIMARY AND SECONDARY OUTCOME MEASURES: Participants completed in-class questionnaires that assessed smoking susceptibility and smoking initiation. RESULTS: Among the baseline sample of non-susceptible never-smokers, 45.2% of current e-cigarette users reported trying a cigarette after 2 years compared with 13.5% of non-current e-cigarette users. Among the baseline sample of susceptible never-smokers, 62.4% of current e-cigarette users reported trying a cigarette after 2 years compared with 36.1% of non-current e-cigarette users. Overall, current e-cigarette users were more likely to try a cigarette 2 years later. This association was stronger among the sample of non-susceptible never-smokers (AOR=5.28, 95% CI 2.81 to 9.94; p<0.0001) compared with susceptible never-smokers (AOR=2.78, 95% CI 1.84 to 4.20; p<0.0001). CONCLUSIONS: Findings from this large, longitudinal study support public health concerns that e-cigarette use may contribute to the development of a new population of cigarette smokers. They also support the notion that e-cigarettes are expanding the tobacco market by attracting low-risk youth who would otherwise be unlikely to initiate using cigarettes. Careful consideration will be needed in developing an appropriate regulatory framework that prevents e-cigarette use among youth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».