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Enregistrement W2804450499 · doi:10.31390/gradschool_dissertations.4563

Development of a Literary Dispositif: Convening Diasporan, Blues, and Cosmopolitan Lines of Inquiry to Reveal the Cultural Dialogue Among Giuseppe Ungaretti, Langston Hughes, and Antonio D�Alfonso

2018· dissertation· en· W2804450499 sur OpenAlexaboutno aff
Anna Ciamparella

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePostcolonial and Cultural Literary Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReading (process)ArtLiteratureArt historySociologyHumanitiesPhilosophyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This dissertation seeks to create a literary dialogue among the Italian poet Giuseppe Ungaretti, the African American author Langston Hughes, and the Quebecois writer Antonio D’Alfonso. Giuseppe Ungaretti and Langston Hughes were more or less contemporaries. Ungaretti was born in 1888 and Hughes in 1902, and both were active in modernist movements that shaped the literary history of their own countries. D’Alfonso was born in Canada about half a center after Ungaretti and Hughes. Besides significant generational differences, these three authors also underwent personal and intellectual experiences that shaped their writing in seemingly incomparable ways. While a traditional comparative approach to them would set out by acknowledging what they have in common and how they diverge, this dissertation project will identify where and how their lives and writings intersect by using a reading construct called literary dispositif. Briefly put, this research offers a reshaping of Foucault’s allusive dispositif and defines literary dispositif as the simultaneous assembling of lines of inquiry that yields to underlining the implicit communicability existing among various literary traditions, which can be compared beyond ordinary categories of similarity and difference. By using notions such as diaspora, blues, and cosmopolitanism as the three main lines of inquiry, the literary dispositif developed here shows that the works of Ungaretti, Hughes, and D’Alfonso represent a literary constellation. The objectives of this study are the following: outline a new theoretical perspective by creating a comparative paradigm to understand the cultural interconnectedness already imbedded in literary artifacts; demonstrate how these paradigms reflect the kind of interrelated worlds in which Giuseppe Ungaretti, Langston Hughes, and Antonio D’Alfonso lived; further the scholarship on these three authors by offering a novel critical assessment of their poetry, travelogues, and political and critical writing. Giuseppe Ungaretti is seen as a blues poet, for, especially his earlier verse responds to the personal turmoil of the author in a manner that resonates with the literary blues, and the writing of Langston Hughes and Antonio D’Alfonso are interpreted beyond their respective ethnicities, categories that have been the conventional focus in understanding their works.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,061

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0150,048
Communication savante0,0150,011
Science ouverte0,0010,012
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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