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Enregistrement W2804475970 · doi:10.1049/iet-gtd.2018.0059

Combining and comparing various machine‐learning algorithms to improve dissolved gas analysis interpretation

2018· article· en· W2804475970 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIET Generation Transmission & Distribution · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiquePower Transformer Diagnostics and Insulation
Établissements canadiensUniversité du Québec à Chicoutimi
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterpretation (philosophy)Computer scienceAlgorithmMachine learningArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the discovery of dissolved gas analysis (DGA), it is considered as a leading technique for the diagnosis of liquid insulated power equipment. However, accurate analysis results can only be achieved if the measured gases closely reflect the actual equipment condition to enable an appropriate interpretation of these gases. In general, conventional techniques such as the ratio method, key gases, and Duval triangle combined or not with artificial intelligence techniques such as machine‐learning algorithms are used for DGA interpretation. Here, four well‐known machine‐learning algorithms are compared in terms of DGA fault classification – Bayes network, multilayer perceptron, k ‐nearest neighbour, and J48 decision tree. Moreover, the effect of applying ensemble methods such as boosting through the Adaboost algorithm and bootstrap aggregation (bagging) is analysed, and the performances of these algorithms are evaluated. The data for developing classification models was transformed into three forms, other than the raw data. The obtained results clearly presented the efficiency and stability of some algorithms such as the J48 tree and Bayes networks for DGA fault classification, in particular, when the data is appropriately pre‐processed. Moreover, the performance of these algorithms was found to consistently improve by integrating the concepts of multiple models or ensemble methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,677
Score d'incertitude au seuil0,870

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle