“The Real Toronto”: Black Youth Experiences and the Narration of the Multicultural City
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Looking back at more than 45 years of official multicultural policy in Canada, this article asks us to reflect on how the experiences of Black male youth in Toronto and the ways in which race, class, age, and gender intersect to alienate them from full access to educational and employment opportunities disrupt the construction of Canada as an “ideal” and “exceptional” multicultural democracy, built on unchallenged assumptions of inclusivity and impartiality. While Canadian multiculturalism promises respect for cultural differences, free education, and access to jobs for all citizens regardless of national origin or ethnicity, this promise is not borne out in the lives of poor black youth. The article centres the voices and perspectives of these youth by drawing on the documentary The Real Toronto, filmed during the “Summer of the Gun” in 2005, and on the findings from a three-year transnational study of the effects of violence on Black youth in Canada and Jamaica, collected eight years later in 2013. The article argues that Black urban male youth, by situating their precarious life experiences on the margins of a set of core Canadian values, destabilize our understanding of Canadian society by revealing the ways in which they are routinely criminalized and pathologized, and by demanding greater access to upward mobility.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,005 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle