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Enregistrement W2805566390 · doi:10.1177/0020731418768186

The Influence of Individuals’ Vulnerabilities and Their Interactions on the Assessment of a Primary Care Experience

2018· article· en· W2805566390 sur OpenAlexaff
Ola M. Haidar, Paul A. Lamarche, Jean‐Frédéric Lévesque, Robert Pampalon

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Health Services · 2018
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesSchool for Public Health ResearchBeryl Institute
Mots-clésVulnerability (computing)Vulnerability assessmentHealth carePsychologyRisk assessmentMedicineNursingPolitical scienceComputer securityComputer sciencePsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the relationship between the vulnerabilities of individuals and their assessments of their primary care experiences in the setting of a universal care system. It focuses on 2 specific objectives: (1) evaluating the influence of each of the 5 vulnerabilities on the assessment of the care experience; (2) evaluating the influence of the interactions between the different types of vulnerabilities on the assessment of the care experience. The study identifies the primary care experience of 9,206 people. The health-related, biological, material, relational, and cultural vulnerabilities are also evaluated. Generally, individuals' vulnerabilities are associated with a positive assessment of the primary care experience except for the cultural vulnerability. Material vulnerability is most frequently associated with a positive assessment of the primary care experience. The interactions between the multiple vulnerabilities present for one individual often modify the effect of vulnerability on the assessment of the experience of care. The positive effect of a vulnerability on the assessment of the care experience often increases in the presence of a second vulnerability, especially the health-related vulnerability. The simultaneous presence of health-related vulnerability cancels the negative influence of cultural vulnerability on the assessment of the primary care experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,021

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,399
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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