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Enregistrement W2805631602 · doi:10.1002/aenm.201800348

Fundamental Understanding and Material Challenges in Rechargeable Nonaqueous Li–O<sub>2</sub> Batteries: Recent Progress and Perspective

2018· article· en· W2805631602 sur OpenAlexaff
Lu Ma, Tongwen Yu, Evangelos Tzoganakis, Khalil Amine, Tianpin Wu, Zhongwei Chen, Jun Lü

Notice bibliographique

RevueAdvanced Energy Materials · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvancements in Battery Materials
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesArgonne National LaboratoryOffice of Energy EfficiencyU.S. Department of EnergyOffice of Energy Efficiency and Renewable EnergyOffice of ScienceUniversity of Chicago
Mots-clésBattery (electricity)Materials scienceElectrolyteElectrocatalystEnergy storageCathodeNanotechnologyCommercializationElectrochemistryEngineering physicsElectrodeChemistryPhysical chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Energy storage challenges have triggered growing interest in various battery technologies and electrocatalysis. As a particularly promising variety, the Li–O 2 battery with an extremely high energy density is of great significance, offering tremendous opportunities to improve cell performance via understanding catalytic mechanisms and the exploration of new materials. Furthermore, focus on nonaqueous electrolyte‐based Li–O 2 batteries has markedly intensified since there could be a higher probability of commercialization, compared to that of solid‐state or aqueous electrolytes. The recent advancements of the nonaqueous Li–O 2 battery in terms of fundamental understanding and material challenges, including electrolyte stability, water effect, and noncarbon cathode materials are summarized in this review. Further, the current status of water impact on discharge products, possible mechanisms, and parasitic reactions in nonaqueous electrolytes are reviewed for the first time. The key challenges of noncarbon oxygen electrode materials, such as noble metals and metal oxides‐based cathodes, transition metals, transition metal compounds (carbides, oxides) based cathodes as well as noncarbon supported catalysts are discussed. This review concludes with a perspective on future research directions for nonaqueous Li–O 2 batteries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations176
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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