Hegemonic masculinity and rape culture: negotiating manhood at a Canadian university
Notice bibliographique
Résumé
Using in-depth qualitative interviews with 12 male-identified individuals between the ages of 19 and 25 recruited from the Memorial University community, this project examines how men negotiate the complexities of hegemonic masculinity in a society in which that hegemonic masculinity is constructed as violent. This research is prompted by the current crisis in North America of campus rape culture and grounded in the need to identify solutions to the rate of sexual violence occurring in university communities. To examine masculinities in this context, I explore this key question: How do male-identified individuals understand and negotiate the intricacies of masculinity and societal expectations of what it means to “be a man”? to explore this, I turn to the following sub-questions: a) to what extent do participants identify with hegemonic notions of masculinity? b) what developmental experiences have most influenced their self-identification (either positively or negatively) with traditional masculine norms? c) how is rape culture understood, perceived and perpetuated (or challenged) by male-identified university students? Drawing on the theoretical work of gender researchers such as Raewyn Connell and Michael Kimmel, this thesis will include insights into the ways in which masculinities are being reproduced, challenged and resisted.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».