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Enregistrement W2806059769 · doi:10.14740/cii.v3i2.56

Internet Survey Regarding Knowledge About the Common Cold in Japan

2018· article· en· W2806059769 sur OpenAlexvenueno aff
Naoto Sakamoto, Junji Haruta, Ryohei Goto, Shoji Yokoya, Madoka Tsutsumi, Ayumi Takayashiki, Takami Maeno, Tetsuhiro Maeno

Notice bibliographique

RevueClinical Infection and Immunity · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRespiratory and Cough-Related Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCommon coldPsychological interventionMedicineFamily medicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Our aim was to assess people’s knowledge about the common cold and to identify factors leading to medical consultation for intravenous infusion or injection. We expect that this knowledge will be used to develop educational interventions that facilitate appropriate self-care and decision-making regarding whether or not to seek medical consultation. Methods: This study was conducted among people aged 20 to 79, excluding healthcare professionals. A national Internet survey administered in 2012 asked 17 questions about the prevention of, general knowledge about, and behaviors for coping with the common cold. Factors associated with the belief that early symptom relief could be achieved by infusion or injection were evaluated by multivariate analysis. Results: Three hundred and forty-eight (348) people (mean age: 48.6 ± 16.9 years) were included in the analysis. Nearly 80% of participants endorsed questionnaire items stating that “taking cold medicines earlier” and “receiving an infusion or injection” were appropriate actions for recovering from a cold, and more than 60% reported that “you should see a doctor when you catch a cold”. Factors affecting the expectation that infusion or injection would provide early symptom relief included younger age and inaccurate knowledge about treatment of the common cold, for instance the idea that “you can recover from a cold earlier if you take cold medicines”. Conclusions: We found that people’s knowledge about prevention of the common cold was relatively sufficient, but their understanding of the clinical issues and treatment related to the common cold was not. Since the expectation that infusion or injection would provide early symptom relief was associated with inaccurate knowledge about treatment of the common cold, it is considered that people require further health literacy education. Clin Infect Immun. 2018;3(2):37-44 doi: https://doi.org/10.14740/cii56w

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,539

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,231
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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