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Enregistrement W2806166921 · doi:10.2147/ijwh.s158621

Women’s experiences with postpartum anxiety disorders: a narrative literature review

2018· review· en· W2806166921 sur OpenAlexaff
Elena Ali

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Women s Health · 2018
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyPostpartum depressionCINAHLGeneralized anxiety disorderPanic disorderClinical psychologyPsychologyPostpartum periodPsychiatryPsycINFOAnxiety disorderMedicinePsychological interventionMEDLINEPregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Postpartum anxiety disorders are common and may have significant consequences for mothers and their children. This review examines the literature on women's experiences with postpartum generalized anxiety disorder (GAD), postpartum panic disorder (PD), obsessive compulsive disorder (OCD), and posttraumatic stress disorder (PTSD). METHODS: MEDLINE (Ovid), CINAHL, PsycINFO, and reference lists were searched. Qualitative and quantitative studies assessing women's experiences with GAD, postpartum PD, OCD, and PTSD were included. Narrative approach to literature synthesis was used. RESULTS: Fourteen studies (among 44 articles) met the criteria for review to identify descriptions of women's cognitive, affective, and somatic experiences related to postpartum anxiety disorders. Loss, frustration, and guilt, accompanied by physical symptoms of tension, were some of the experiences identified across studies. Most women suffered from more than one anxiety disorder, in addition to postpartum depression. To date, research has focused on prevalence rates of postpartum anxiety disorders, and evidence about clinical and subclinical symptoms of postpartum anxiety disorders and outcomes on mother and child is lacking. Postpartum anxiety disorders may have negative effects on parenting and child development; however, the nature of the underlying mechanisms is unclear. CONCLUSION: More robust longitudinal studies are needed to examine the impact of postpartum GAD, PD, OCD, and PTSD symptoms on the mother and the mother-child relationship to develop targets for therapeutic preventative interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,569
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations88
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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