Creating La Vie littéraire au Québec in the Digital Era
Notice bibliographique
Résumé
Presenting the work that, for nearly thirty years, our team conducted on “La vie littéraire au Québec” (a series of volumes published on literary life in Quebec) is an opportunity to observe the practical aspects of the introduction of digital tools in a history of literature/cultural history research. In this paper, we discuss the modalities of the digital turn undertaken five years ago in our team as we emphasize the epistemological bases of our project and the resulting structure of the books. This turn was part of the modernization of the team’s tools and working methods, of course, but we want to focus here on the behind-the-scene and self-reflexive aspects of this digital shift, through the examination of three of its most qualitative results. The first one is the improvement of the observations that digitalization allows, thanks to the increasing quantity of material that it is now possible to consider and study; the second one is the possibility to initiate an efficient collective upstream work that enables deeper analyses; the third one is the ability to store, transfer and recycle data, which participates in a crucial and often under-estimated way in the advancement of scientific work. We finally hope that our discussion will contribute to a better understanding of what is at stake with digital data – far from a genuine digital “revolution,” it seems to us that digitalization in the history of literature is just the next step in the continuity of the Annales School.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».