MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2806445757 · doi:10.1080/13563475.2018.1480933

Spaces of resilience, ingenuity, and entrepreneurship in informal work in Ghana

2018· article· en· W2806445757 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Planning Studies · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban and Rural Development Challenges
Établissements canadiensWestern UniversityCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIngenuityInformal sectorEntrepreneurshipPsychological resilienceLegitimacyAccountabilityEthosWork (physics)Competition (biology)BusinessPublic relationsEconomic growthEconomicsPolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite playing an important role in the economies of low-income countries, there is a perception that informal markets are haphazard and disorganized. Using in-depth interviews conducted in Accra, Ghana, this study examines the strategic choices that market women pursue to gain access to and thrive in informal working spaces and ensure long-term survival. The findings reveal that entry into the informal working spaces is contingent on women’s ability to forge and nourish ties with acquaintances, kinsmen and middlemen. Further, the study found that in contrast to the notion of unregulated competition typically associated with street vending, market relations among women traders in informal market spaces are marked by alliances between rival sellers that transcended religious, ethnic, linguistic, and generational divides. As well, a strict code of conduct governs market behaviour, underpinned by an ethos of cooperation and mutual assistance among rival sellers. Furthermore, market women in Accra articulate the rationale behind informal entrepreneurship in ways that align with local and national development agenda. In so doing, the market women lend legitimacy to their trade, demand accountability from local authorities, and oppose repressive practices by the state. We highlight the implications of our findings for city planning and development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,074
Score d'incertitude au seuil0,196

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle