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Enregistrement W2806465523 · doi:10.1177/1747954118778771

Women in university hockey demonstrate knowledge discordant with attitudes regarding concussions

2018· article· en· W2806465523 sur OpenAlexafffund
Melanie Jorgensen, Michelle Laurence, Jairus Quesnele, Tara Baldisera, Sylvain Grenier

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sports Science & Coaching · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensNOSM UniversityLaurentian University
Organismes subventionnairesNorthern Ontario Academic Medicine Association
Mots-clésConcussionAthletesBasketballPsychologyPsychological interventionPhysical therapyIce hockeyInjury preventionClinical psychologyMedicinePoison controlPhysical medicine and rehabilitationPsychiatryMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To examine the knowledge and attitudes about sport-related concussion among university athletes. Design Cross-sectional study. Setting Validated survey instrument. Subjects Seventy-two university soccer, hockey, and basketball athletes (28 males, 44 females). Main outcome measures Total athlete knowledge scores and attitude scores were measured and average scores were also determined for each sport, sex, and combinations of sport and sex. Results The average athlete knowledge total score was 28.9 ± 2.8 ( SD ) out of a possible 35, and the average attitude total score was 76.4 ± 11.8 ( SD ) out of a possible 98. Correlations between athlete knowledge scores and athlete attitude scores were positive in the all male athlete sample ( r = 0.09, n = 28, p = .65). The same correlation in the all female athlete sample was negative ( r = −.33, n = 44, p < .05). Sixteen athletes suffered a total of 21 concussions in the 2015–2016 playing season. Conclusions The present sample of university athletes have higher knowledge scores but poorer attitude about concussions. Knowledge regarding concussion did not translate into improved attitudes particularly for female hockey athletes. Coaches should consider concussion education focused on communicating facts, as well as contextual interventions and practical athlete responses to injury. Interventions should consider the differences between male and female athlete reporting tendencies in this demographic. Appropriate detection and reporting systems may help to overcome poor reporting behaviors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2018
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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