High Parity and Low Education are Predictors of Late Antenatal Care initiation among Women in Maternal and Child Health Clinics in Kwale County, Kenya
Notice bibliographique
Résumé
Background: Timely initiation of antenatal care (ANC) clinic attendance during pregnancy helps identify and reduce risk factors in pregnancy.The World Health Organization (WHO) recommends at least four ANC visits during pregnancy with the first being in the first trimester.In most developing countries including Kenya, the first visit occurs late in some mothers.Aim: This study describes ANC attendance by mothers at clinics in Kwale County.It was conducted with the aim of determining factors affecting ANC attendance in two dispensaries in Kwale County.Design: A cross-sectional study using quantitative research methods was adopted.Results: Two hundred and eighty pregnant women at a gestational age of 20 weeks and above were recruited and interviewed.All the mothers made at least one ANC visit with 19.6% starting in the first trimester.About a quarter of the mothers (24.0 %) came for the first time at nine months gestational age.There was a significant relationship between late ANC initiation and low or no formal education (p = 0.001) as well as higher parity (p = 0.0001).Mothers with no formal education were four times more likely to initiate ANC clinics late compared to those with secondary or tertiary education (OR = 4.687; CI 1.765 -12.447).The likelihood of mothers whose husbands had no formal education initiating ANC later was almost three times more likely as compared to those who had secondary or tertiary education (OR = 2.775; CI 1.107 -6.960).Multiparous women were more likely to initiate ANC clinics earlier compared to grand multiparous women (OR = 0.513; CI 0.223 -1.183).Conclusion: Timely initiation and appropriate ANC attendance was low in Kwale.Low education level and high parity had a significant negative association with timely ANC initiation.There is need for community mobilization and enlightening on the importance of timely ANC attendance for mothers to reap the full benefits of maternal and child health care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».